🎒
אפליקציה
מה נשאר בכיתה?
הבעיה: ילדים מאבדים ציוד ואיש לא יודע איפה הוא.
הפתרון: אפליקציה פשוטה לדיווח ולאיתור אבידות בבית הספר, עם תמונה ומיקום.
GIF Schools
GIF Innovation Lab
מעבדת החדשנות והבינה המלאכותית לתלמידי כיתות ד׳–ט׳
התוכנית מותאמת לכל שכבת גיל, עם התאמת רמת האתגר, סוגי הפרויקטים וכלי העבודה.
בשני פורמטים — תוכנית מחציתית או יום חדשנות
אנחנו מאמינים שלכל ילד יש את היכולת ליצור, לחקור ולהשפיע — כשנותנים לו את הכלים, ההכוונה והמרחב להתנסות.
איך זה נראה בכיתה?
לא הרצאה על העתיד. שיעור שבו התלמידים חוקרים, מתלבטים, בונים ומציגים — בזמן אמת.
יוצאים לחקור
תלמידים מתעדים בעיה אמיתית במסדרון בית הספר.
מעלים רעיונות
קבוצה מסיעור מוחות סביב שולחן מלא פתקים.
ממפים על הלוח
תלמידה מסדרת את הרעיונות למפת פתרון.
מסרטטים אבטיפוס
סקיצות על נייר לפני שבונים במחשב.
זה עובד!
הרגע שבו הפתרון רץ בפעם הראשונה.
מציגים מול הכיתה
כל קבוצה מציגה את הפתרון ומקבלת משוב.
יום שיא
תערוכת פתרונות להורים ולצוות בית הספר.
למה דווקא עכשיו?
ילדים יודעים להשתמש בטכנולוגיה.
מעטים יודעים ליצור בעזרתה.
התוכנית מעניקה לתלמידים הזדמנות להתנסות בתהליך של חשיבה, יצירה, שיתוף פעולה והצגת רעיונות — תוך שימוש מושכל בכלים דיגיטליים ובבינה מלאכותית.
התוכנית מותאמת לגיל התלמידים. ככל שהתלמידים מתקדמים בגיל, כך עולים רמת האתגר, מורכבות הפרויקטים והעצמאות בתהליך הפיתוח.
למה בתי ספר בוחרים בתוכנית?
🧩
למידה מבוססת פרויקטים
התלמידים לומדים דרך עשייה: בעיה אמיתית, תהליך מובנה ופתרון שהם בנו בעצמם.
🔧
חדשנות בגובה העיניים
שימוש בכלים עדכניים באופן מותאם גיל ואחראי, בליווי מבוגר ובכללים ברורים.
🏅
פתרון אמיתי
כל תלמיד מסיים את המחצית עם פתרון שהוא יכול להציג בגאווה מול כיתה, צוות והורים.
שתי דרכים להכניס את GIF Innovation Lab לבית הספר
תהליך עומק או יום חווייתי — אותה דרך חשיבה, בעומק שונה.
המוצר המרכזי
🌱
תוכנית מחציתית — מטמיעים דרך חשיבה
תהליך מתמשך שבו התלמידים מפתחים לאורך זמן מיומנויות של חקר, פתרון בעיות, יזמות, עבודת צוות, יצירתיות ושימוש מושכל ב-AI. כל מפגש נשען על הקודם, והפרויקט מתפתח דרך בדיקה, משוב ושיפור.
החוזק של המחצית הוא בחזרתיות ובהעמקה: התלמידים חוזרים להחלטות קודמות, משפרים אותן ולומדים לעבוד יותר ויותר עצמאית.
⚡
יום חדשנות — חווים את הדרך ביום אחד
סדנה חווייתית ומרוכזת שבה התלמידים עוברים את שלבי החדשנות המרכזיים ובונים בתוך מספר שעות פתרון טכנולוגי ראשוני — למשל אפליקציה. היום מאפשר להתנסות בשיטה, ליצור ולהגיע לתוצר.
יום אחד לא מחליף תהליך עומק. הוא מאפשר לתלמידים לחוות בתוך מספר שעות את מסע החדשנות המלא — מבעיה ורעיון ועד פתרון טכנולוגי ראשוני שעובד, ללא ההעמקה וההטמעה של התוכנית המחציתית.
מתאים ל:
- יום שיא
- שבוע חדשנות
- פעילות AI
- חשיפה לתוכנית
- פעילות חד־פעמית
אפשר לבחור בין יום שמאפשר לתלמידים לחוות חדשנות, לבין מחצית שמאפשרת להם לפתח דרך חשיבה.
מסע הקבוצה
כל הקבוצות עוברות את אותו מסלול חשיבה. סוג הפתרון — לא בהכרח.
- 01זיהוי בעיה
מה מפריע לנו כאן, בבית הספר או בשכונה?
- 02הבנת המשתמש
למי אנחנו פותרים? מראיינים ומקשיבים.
- 03חקר
אוספים מידע, משווים מקורות ובודקים מה כבר קיים.
- 04העלאת רעיונות
מייצרים הרבה חלופות בלי לפסול.
- 05בחירת רעיון
בוחרים רעיון וגם את סוג הפתרון שמתאים לו.
- 06בניית אבטיפוס
גרסה ראשונה ומהירה — נייר, קרטון או מסך.
- 07בדיקה
מריצים על משתמשים אמיתיים ואוספים משוב.
- 08שיפור
מתקנים את מה שלא עבד ומחדדים.
- 09הצגה
מציגים את הבעיה, הדרך והפתרון מול קהל.
באיזה סוגי פתרונות התלמידים יכולים לבחור?
התלמידים בוחרים את סוג הפתרון המתאים ביותר לבעיה שבחרו לפתור. לאורך התוכנית הם לומדים לקבל החלטות, לבחון חלופות ולהתאים את הפתרון לצורך האמיתי.
דוגמאות לפתרונות
📱
אפליקציה פשוטה
🌐
אתר
🎮
משחק דיגיטלי
🎲
משחק קופסה
📚
ספר או חוברת
📢
קמפיין הסברה
🎥
סרטון
🤖
עוזר AI
במהלך התוכנית כל קבוצה תבחר, בליווי המנחה, את סוג הפתרון המתאים ביותר לרעיון שלה. סוגי הפתרונות נקבעים בהתאם למורכבות הפרויקט, לגיל התלמידים, לזמן העומד לרשותם ולכלי העבודה המתאימים.סוגי הפתרונות משתנים בהתאם לגיל התלמידים. בכיתות הגבוהות ניתן להעמיק בפרויקטים מורכבים יותר, כגון מוצרים דיגיטליים, פתרונות מבוססי בינה מלאכותית, יוזמות חברתיות ומיזמים קהילתיים.
איך בוחרים את סוג הפתרון?
זה לא שיעור תוכנה. זו התנסות בהתאמת פתרון לצורך — מיומנות שמלווה כל אדם שפותר בעיות.
אם המטרה היא…אפשר לשקול ליצור…
להסביר רעיוןספר, סרטון או אתר
ללמד מיומנותמשחק דיגיטלי או משחק קופסה
לפתור בעיה יומיומיתאפליקציה או אתר
לעודד שינוי התנהגותקמפיין או סרטון
לסייע בקבלת מידעעוזר AI או אתר
כלי העבודה
מעט כלים, בשימוש מותאם גיל ובליווי מבוגר.
C
ChatGPT
עוזר חשיבה וכתיבה
מפתחים רעיונות, מנסחים ומקבלים משוב.
C
Claude
סיכום וכתיבה ארוכה
מסכמים חומרי חקר ומשפרים טקסטים לפתרון.
L
Lovable
בניית אתר או אפליקציה
הופכים סקיצה לאתר או אפליקציה שעובדת.
C
Canva
עיצוב ותצוגה
מעצבים פוסטרים, מצגות וחומרים להצגה.
במהלך התוכנית ייחשפו התלמידים גם לכלים דיגיטליים נוספים בהתאם לצורך ולרמת הכיתה.
וגם נייר, קרטון ובריסטול הם כלי עבודה לגיטימיים — מה שמשרת את הפתרון.
איך נראה שיעור?
45 דקות · מבנה קבוע · הרבה עשייה
10 דק׳
השראה
דוגמה מהעולם האמיתי ופתיחת שיח.
10 דק׳
אתגר
מה עושים היום, ולמי זה נועד.
15 דק׳
התנסות
עבודה בצוותים על שלב הפרויקט.
5 דק׳
בדיקה
משוב הדדי מהיר בין הקבוצות.
5 דק׳
רפלקציה
מה למדנו, מה נשנה בפעם הבאה.
פרויקטים לדוגמה
כך נראה פתרון שנולד מבעיה אמיתית בבית הספר. אלו דוגמאות להמחשה — כל מחזור מייצר פתרונות משלו.
🎮
משחק דיגיטלי
מילה ליום
הבעיה: קשה לזכור אוצר מילים באנגלית.
הפתרון: משחק קצר שמתרגל מילים חדשות בכל יום, עם רמות ונקודות.
♻️
אתר
בית ספר ממחזר
הבעיה: מעט תלמידים משתמשים בפחי המיחזור.
הפתרון: אתר עם מפת פחים, טבלת כיתות מובילות ורעיונות לשימוש חוזר.
💧
קמפיין
הצילו את המים
הבעיה: ברזים נשארים פתוחים בהפסקות.
הפתרון: קמפיין הסברה עם פוסטרים, סרטון קצר ומדבקות ליד הברזים.
איך נראית הערכה?
אין מבחן. יש משוב מתמשך על התהליך — מה נעשה, איך נעשה, ומה השתפר בדרך.
🤝
עבודת צוות
חלוקת תפקידים, הקשבה והתמודדות עם חילוקי דעות.
💡
יצירתיות
העלאת חלופות ובחירה מנומקת ביניהן.
🔍
תהליך חקר
איסוף מידע, אימות מקורות והבנת המשתמש.
🎤
הצגת רעיון
הסבר ברור של הבעיה, הפתרון והדרך אליו.
🔄
קבלת משוב
הקשבה למשוב ושיפור הפתרון בעקבותיו.
🧗
התמדה
חזרה לעבודה גם כשמשהו לא עובד בפעם הראשונה.
מה מקבל בית הספר?
לא רק חוויה לתלמידים — מסגרת עבודה שלמה לצוות.
תוכנית מלאה למחצית
רצף מפגשים בנוי, עם יעדים ותוצרי ביניים לכל שלב.
מערכי שיעור
מבנה מפגש מסודר, פעילויות וחומרי עזר למורה המלווה.
פתרונות להצגה ביום שיא
כל קבוצה מסיימת עם פתרון שאפשר להציג בתערוכה בית-ספרית.
אפשרות לערב הורים
מתכונת מוכנה להצגת הפתרונות בפני הורים וצוות בית הספר.
תיעוד תהליך
תיעוד של שלבי העבודה — מהבעיה ועד הפתרון הסופי.
ליווי מקצועי
ליווי המנחה לאורך התוכנית, כולל תיאום מול הצוות החינוכי.
🌱 בתוכנית המחציתית
כל מה שמופיע למעלה: רצף מפגשים, מערכי שיעור, ליווי לאורך התוכנית, תיעוד תהליך, יום שיא ואפשרות לערב הורים.
⚡ ביום חדשנות
הנחיה מלאה של היום, אתגר מוכן, חומרי עבודה לתלמידים, תוצר טכנולוגי ראשוני לכל צוות והצגה מסכמת. ללא מערכי שיעור לשנה וללא ליווי מתמשך של הצוות.
התאמה למערכת החינוך
למידה מבוססת פרויקטים (PBL)
חשיבה עיצובית (Design Thinking)
מיומנויות המאה ה־21
עבודת צוות ותקשורת
אוריינות דיגיטלית ושימוש אחראי
הצגה בפני קהל
למידה פעילה וחקר
יזמות ופתרון בעיות
למי התוכנית מתאימה?
🏫
מנהלים
תוכנית מחצית מובנית עם תוצר להצגה ביום שיא.
👩🏫
מורים
מבנה שיעור ברור, מערכים מוכנים וליווי.
💡
רכזי חדשנות
תשתית לפרויקטים ולתערוכת פתרונות.
🖥️
רכזי תקשוב
שימוש בטוח ואחראי בכלים דיגיטליים.
👨👩👧
הורים
ילדים שיוצאים עם ביטחון, סקרנות ופתרון משלהם.
התוכנית מתאימה ל:
- ✔בתי ספר יסודיים
- ✔חטיבות ביניים
- ✔כיתות ד׳–ט׳
- ✔קבוצות מצוינות
- ✔תוכניות העשרה
- ✔מרכזי חדשנות
- ✔תוכניות יזמות
מי מוביל את התוכנית?
GIF – Growing Is Fun
התוכנית פותחה על ידי יעל בן ארי, מייסדת GIF – Growing Is Fun, כחלק מחזון רחב לפיתוח תוכניות למידה חדשניות המשלבות יצירתיות, טכנולוגיה ומיומנויות עתיד.
יעל מביאה עמה ניסיון של למעלה מ־15 שנים בניהול והובלת פרויקטים, ניתוח מערכות מידע, אפיון מוצרים דיגיטליים וחדשנות, לצד פיתוח פתרונות חינוכיים המשלבים בינה מלאכותית וכלי No-Code.
התוכנית נשענת על מתודולוגיות מעולם פיתוח המוצרים, החשיבה העיצובית והלמידה מבוססת הפרויקטים, ומותאמת לעבודה עם תלמידי כיתות ד׳–ט׳ באופן המעודד סקרנות, אחריות, יצירתיות ועבודת צוות.
התוכנית מועברת על ידי מנחים שעברו הכשרה ייעודית במתודולוגיית GIF.
ניסיון מקצועי: בנק לאומי • התעשייה האווירית • מייסדת GIF – Growing Is Fun
שאלות נפוצות
אנחנו ממליצים על קבוצות של עד 25 תלמידים, בעבודה בצוותים קטנים של 2–4.
יש לנו גם מסלול למורים
GIF Innovation Lab | Teachers — אותה מתודולוגיה לצוות החינוכי: יום חדשנות לצוות או מסלול הטמעה של 6 מפגשים, שבסופו לכל מורה יש פתרון שעובד בכיתה.
להכשרת המורים